贞元2022春夏学期期末庆典 | 九年级昆仑教室：黎明开始的地方

编者按：因庆典时间有限，故老师们的寄语在庆典现场没有全部呈现。微信则无这种限制，故全部留存，以为纪念。是为记。

这是一段从无到有的旅程，这是一场竭尽全力的奔赴……

从新东苑“定鼎昆仑，筑居思唱”八字始，我们便踏上了一条少有人走的路，一条自我寻找自我实现之路……

这个场景，这次汇聚，这个铭牌，是我灵魂深处渴望的涌现，那时，我笑靥如花，从未想过，我与诸君将置身于伟大的风暴之中，上下求索……

这，是那时的欣怡，那时的教室，那时的“我们”……

后来，我们搬到了此处，有了一间真正属于我们的名叫“昆仑”的教室，那时，荒芜中，涌动着生机……

混乱中，我们创造，如盘古般，我们开辟了一个新的世界。每日编织，相互驯养，我们创造了一个个日子，我们进行着一次次庆典……

就这样，一路行来，跌跌撞撞，跋山涉水，艰辛备尝，可我们赢得的，是每个人的独一无二，是每个生命散发芬芳。此地，此刻，脑海中回荡的，是“我愿意”……

是啊，我愿意，我愿意守护着这间教室，只因这是我们的创造，这是我们的栖居之所……

我相信，只要我们昆仑诸君还在，这间教室便在，只要昆仑诸君不断创造，这间教室便因诸君而永生……

临别，我想再为诸君讲一个故事，这是我对诸君最后的叮嘱……

年少时，在我心中葳蕤的英文句子有两个，其一，便是“Tomorrow is another day”。当我读到“世界在不停地旋转，朝着早晨的方向，每天都有新的日出，即使夜晚黑暗又漫长”时，这句《飘》中斯嘉丽的名言便涌上心头。是啊，只要不温和地走进那个良夜，我们总会迎来朝霞漫天，孱弱的翅膀变得羽翼丰满，能搏击长空，如绘本画面中的那只鹰，朝霞的绚烂，便是他的战甲。

这似乎是题外话，接下来，我们在朝霞中，跟着作者，一起去寻找黎明开始的地方。

诸君，你想过吗，为什么有人会说“黎明开始于山顶上，地球上最高的地方”？夫子登东山而小鲁，登泰山而小天下，杜甫讲“会当凌绝顶，一览众山小”，林则徐讲“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这可能是因为在人类的传统经验里，空间之中，高这个维度的极致，便是那最高的山巅，在那高处，我们可能会抵达生命的极限，实现生命的极尽升华，通天。于是，那个高高的山巅，最早迎来光明，便不稀奇了。只是，“山顶并不是黎明开始的地方”。

诸君，为什么“有人说黎明开始于树梢上”？只是因为有鸟，有歌唱吗？沈从文先生讲，“从早上极静中闻鸟声，令人不敢堕落”，让我们不敢堕落的，只是那单纯的鸟鸣吗？当然不是。在我看来，这有庄子“天籁”的味道，“夫吹万不同，而使其自己也，咸其自取，怒者其谁邪”？天籁，天机的自我发动，其中包蕴的，是大道，唯有心斋坐忘，方能有所感悟。从道家讲，似乎有些玄，从儒家讲，似更晓畅，便是仁心鲜活。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，唯有觉的心，唯有觉的生命，才能听到那包蕴大道的鸟鸣声声。因为鸟鸣可以与仁心相连，那有鸟的树梢便可以被遥想为黎明开始的地方。只是，“树梢并不是黎明开始的地方”。

诸君，为什么“有人说沼泽是黎明开始的地方”？可能因为那里是生命开始奔跑的地方吧，可能因为那里是最温情脉脉的地方吧，生命中温馨安全的港湾，可能便是黎明开始的地方吧？

蓦地想到了丑小鸭，那从沼泽地里走出的白天鹅，心中有一种别样的情绪涌动。沿着丑小鸭的脚步，我们似乎也可以讲，沼泽地是英雄上路的第一站，是生命重生的开始，从这个角度讲，可能也是黎明开始的地方吧？

只是，沼泽地并不是黎明开始的地方。

诸君，为什么“有人说湖泊是黎明开始的地方”呢？可能因为那里是最富有生机的地方吧。探头的鱼儿、起伏的湖面、洒落的笑声、震荡的浮标，无一不再揭示天地大美，生意盎然。可能唯有这样的天地，才可以孕育出钟灵毓秀的人儿。

忽地想到几个句子，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳”，再回过头读绘本文字，看绘本画面，心中有了一种感动。对于中西方而言，对美的感受与追求，很多时候都有一致性，在我想来，因了这种一致性，东西文化互通便有了某种可能，归根复命开新局便可以深情期待，一步步行，未来有望，世界，可能因此而更加美好。毕竟，起点处，我们可以感受到同样的美好。

“但湖泊并不是黎明开始的地方。”

诸君，为什么“有人说黎明开始于浩瀚无边、奔腾不息的大海之上”呢？只是因为力量巨大，因为孕育生机，因为通向未知的航行，因为极致绚烂的朝霞吗？我觉得还不够，因为大海可能象征着梦起航的地方，有一个小孩，有一个远方的梦，经由大海抵达，这，可能是真意。

诸君，看绘本，朝霞中大大的孩子小小的船，这一抹剪影，是否打动你呢？

“如果你想造一艘船，你先要做的不是催促人们去收集木材，也不是忙着分配工作和发布命令，而是激起他们对浩瀚无垠的大海的向往”……

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……

只是“大海并不是黎明开始的地方”。

诸君，为什么“有人说非洲是黎明开始的地方”呢？因为古老，因为原始，因为那是生命的起源之地……

有一部电影，就发生在非洲大草原，叫《狮子王》，诸君可曾看过？还记得年少时，我第一次看时的震撼，原来生命，可以如此波澜壮阔……

只是，发生过这样跌宕起伏故事的非洲，不是黎明开始的地方。

诸君，为什么“有人说黎明开始于远东，那个‘太阳初升的地方’”？远东是哪？远东的核心区是哪？在我看来，远东的核心区就是我们脚下的这片土地，这片诞生过孔孟老庄诸子百家的大地，这个孕育了李杜苏陶的诗歌国度……

在这片大地上，汉唐绽开了永恒时空，宋人书写了别样瑰丽，时至今日，归根复命开拓创新，复与兴的重任肩在我们每一个人的身上，义之当为，义不容辞。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

“但远东并不是黎明开始的地方”。

诸君，为什么“有人说黎明开始于中东，那片被称为圣地的土壤”？因为宗教，因为那片土地之上，亚拉伯罕、摩西、耶稣和穆罕默德都曾走过。亚拉伯罕，基督教、犹太教、伊斯兰教共同的先知；摩西，犹太教的创始者；耶稣，基督教信奉的救世主；穆罕默德，伊斯兰教先知，何等神奇的土地才会诞生这样伟大的奇迹啊！

“但中东并不是黎明开始的地方”。

诸君，为什么“有人说黎明开始于我们的故乡”？何谓故乡？生于斯长于斯的这片土地，渴望身死后埋葬于斯的这片土地。在这片土地上，有父母的唠叨老师的嘱托伙伴的欢笑和喜欢的那个他（她）微微上扬的嘴角……在这片土地上，可以上溯我们的精神血脉，去找寻“我们从哪里来”“我们是谁”，也可以承续我们的精神血脉，朝向我们可以去的远方……在这片土地上，我们求索着另外一片土地，那片来到这片土地之前我们所停留的地方，那是存在的家园，是永远无法抵达的“故乡”……

“但故乡并不是黎明开始的地方”……

我们的心，便是黎明开始的地方，“我心光明，亦复何言”？

想到阳明。先生游南镇，一友指岩中花树问曰：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”先生曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外。”

客观时空，于我们的生命并无多大意义，唯有我们生命绽开的那时空，才是意义时空，价值时空，是我们，我们的心，赋予时空以意义。家里的厨房因为我们为了给父母做一餐饭的身影而独特，学校的教室因为我们为了生命提撕沉浸思维挑战的模样而美好，即将开启的假期因为我们读书写作旅行运动而闪光，世界也因为我们青春涌动自强不息的身影而生机无限……

诸君，无论未来我们有何种遭际，我希望我们可以始终记得：“我们的心，便是黎明开始的地方”。这，是我的临别赠言，与诸君共勉。

接下来，温暖的数学延鸽老师有几句话要对诸君讲。

欣怡

文静的你总是面带笑容，沉思的你总是能带给人出乎意料的想法，认真的你会在大家认同的时候提出自己关键的反驳。这个学期一开始，我就对你充满了希望，对你的可塑性充满信心，中考数学拿到90~100分没有太大问题。疫情打破了节奏，在家的你，随着时间的推移，越来越抓不住了，在数学上我们进度缓慢，但依然在进行着，有时候，我也会着急，因为我想你本可以更好，我们为什么不朝着更好的自己前进呢？如今，你已要毕业，你的笑容依然那么明朗，愿你的未来充满朝阳。

熙凯

你是个有目标、有想法的小男孩，不，确切讲应该是少年郎。即使你后期因为疫情的影响在家上课，依然能感受到你满满的能量。有疑问时，你大胆提出自己的看法和想法，青春就是要独立、自主，当然，还有合作！临近中考、坦然面对、发挥你的实力和潜力，愿你的未来精彩美好。

佩瑶

你是气氛的调节剂，有你在的地方总是热热闹闹，话题不断。你的思维还是不错的，每次问你数学题的时候，你总能在无头绪中梳理出头绪来。虽然你不需要参加中考，但是依然想你在数学上能更深入。可能是我的方式欠佳，疫情在家的你后续课程只是或在或浅地跟着。不管怎样，愿你的未来繁花盛开。

晨

学期初，我看到一个和以前不一样的你：有想法，渴望在数学上取得一些成就。期中考试完，我对你充满信心，中考数学我们可以冲击50分。后期，由于疫情的影响，在教室里的同学所剩无几，你感到了压力。想到这压力对你来讲有些重，所以找你的次数降低了，但我每次找你讲题的时候，你还是欣然接受，有时候一套题选择填空就可以拿到27分。中考临近，我们一起加油！期待你的美好！

天洋

从初相识（去年暑假）到目前，我一直感觉你是一个美好的存在。有时候你在安安静静中将所有的事情做好，有时候也会在热热闹闹中给自己些许的懈怠。初中数学的基础部分对你而言没有太大问题了，偶尔你的“小粗心”会调皮，可也只需要一点你就能够明白。路漫漫其修远兮，上下思索求远兮，愿你乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

英语冯老师，有几句贴心的话儿，想要对诸君讲。

欣怡

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向生活的大海。欣怡貌似在学科学习上遇到了一点小障碍，但是不要灰心，这不是你丰富多彩的生活的全貌，绕过这块可怕的障碍物，你的生活会是另一番天地，而这时你身上的坚韧、恬静和美好就会显现出来。

熙锴

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。也许熙锴不是人群中最聪明的那个，但是一定是用自己的美好扎扎实实地挣得自己的天下的那个。永远难以忘怀你在舞台上创造的乔治三世和酒馆老板的精彩角色，这已然是贞元学校的传奇。

佩瑶

愿你是一棵树：春天，散发淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的果子；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！我与君相识有三年了吧，陪伴着你的成长，体会着你的喜怒哀乐。对你，老师的感觉总是不同，期待才华横溢的姵瑶在未来的路上有着丰富美满的生活以及光明的未来。

晨

在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进，只有回首过去，才能理解人生。祝福晨有个美好的未来。

天洋

当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来时，你就站在了生活的最高处。老师最不能忘怀的就是天洋浅浅的笑容，让周围的人如沐春风。未来可期，相信坚强善良的天洋一定会越来越美好！

下面，是政治郝老师对诸君的期许。

时光荏苒，岁月如梭，一转眼，三年的穿越转瞬即逝，你们不再是那个懵懂少年，每一位都是卓然而立的模样。

在这里，你们经历了什么，什么经历让你最难忘？将来走向更广阔的天地时，贞元带给你的什么是支撑你大步向前的动力？我们可以稍微思考一下这些问题，在以后的学习、生活中应该也有所帮助。

贞元的学习生涯里，智慧课程、人格课程、艺体课程把我们共同塑造。我们的《道德与法治》课程就是要重拾身份认同和培养现代公民意识。中国人之为中国人，儒释道共同孕育了我们的文化精神和生命底色。

当今时代，各文明的互动是世界的主旋律，我们如何接续传统文化又于当今时代绽放新芽就显得极其重要。

放眼漫长的人生旅程，初中阶段或许只是比较短暂的那么一段，前面旅途中定会有鲜花和掌声等你整装待发。中学阶段意气风发，我们不断找寻生命的意义感与价值感，生命有了意义感与价值感，生命也便有了光，有光，我们便是精神挺立的人。

精神的独立与自由是我们人之为人的高贵体现，即便将来有些波浪与挫折，相信你也会披荆斩棘，一往无前。

纵有千般不舍，不如目送，祝福。祝福我亲爱的同学们唱着欢快的歌儿，踏着坚实的步伐，渐行渐远，走向广阔的未来。

下面，化学侯丹老师，有几句话想要跟诸君讲。

熙锴

见过你努力的样子，也见过你颓废的样子，在我脑海中长存的，有你可爱的样子。转眼间，初中生活就要结束，你也从稚气孩童成长为卓然少年。成长是苦涩的，是仓促的，也是欣喜的，恭喜你顺利过关。人的一生充满各种“魔怪”，它是成长的阻力，也是我们卓越的阶梯，我们需要打怪升级，这样一生才充满趣味、意义。所以，锴，请张开双臂迎接你的下一个“魔怪”吧，中考只能算个小“魔怪”，take it easy，祝中考顺利，祝天天开心。

欣怡

小吃货要毕业啦，很遗憾贞元的美味要与你say bye，但同时也祝贺你将喜提新味蕾。你很优秀，但缺乏自信，你总说自己有选择恐惧症，其实是缺少底气。我们都初次为人，都在学习如何为人，有不懂、不会之事实属正常现象，只要心动、多看、多想、多交流即可过关。语言是个体社会化互动的桥梁，欣怡，请喊出自己的声音，勇敢地表达自我。祝中考顺利，祝一生顺遂。

晨

这学期开学初，你能积极参与课堂对话，因为你对自己有一份期待，想认真对待学业，想为自己负责，可是，慢慢地，你变得安静了，对学业表现冷淡，就想静静地坐在哪里，我知道这是无奈之举。当我们面对各种“深渊”时，请怀揣一份期待与努力，期待奇迹的来临，并努力创造奇迹，奇迹并不罕见，不信，你试试。晨，我们每个人都是独一无二的世间珍品，愿你尽快找到自己的价值，照亮自己与他人，未来愿你乘风波浪、披荆斩棘，带上自信与勇敢，赢取属于你的高光时刻。

佩瑶

你的逻辑思维很棒，本该理科学得很好，可能是由于身体的缘故，让你对学业淡然相待，缺少了学习的动力与意义感。是的，外在的环境的确可以限制我们的发展，但只要我们的心是活泼泼的，只要我们愿意，就能突破“限制”，就可以观山、观水、游世界。菇凉，只要心怀希望的田野，勤奋耕耘，必将迎来一片翠绿，请努力！愿你像小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃、一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

物理令超老师，在临别之际，想要将下面的文字送给诸君。

欣怡

对待事情非常认真才是你真正的本色，只是有时总被表面的困难吓倒。到了九年级，重拾信心的你不论是课堂发言、还是课后作业都有了很大的进步，只是网课期间你变得大家都有些不认识了。逃避从来不是解决困难的有效方法，发挥出自己对待事情仔细认真的优点，相信你的未来一定更美好。

姵瑶

热情的你在实验操作练习中能主动帮助同学，聪明的你在课堂上能快速连接电路，和同学们分享自己的观点。只是面对复杂性综合问题时会习惯性放弃，面对繁琐有挑战的任务时会自动忽略。希望以后你不再轻言放弃，努力坚持正确的方向一直走下去，相信你一定可以取得更大的成就。

晨

在最后的两个月，你在物理课上的瞌睡似乎也少了许多，曾经非常费解的内容也能进行自主分析。但是，课后练习的缺乏和持续关注力的缺席仍然会不时地挫伤你好不容易鼓起的学习积极性。确定合适的目标，坚持不断地努力，相信自己拥有克服困难的能力，不被小小的挫折挡住道路，相信你一定会越来越好。

熙锴

从八年级不大愿意分享自己观点到九年级的课堂讨论推动者，你的身上发生了肉眼可见的变化，特别是网课期间，曾经拖沓的作业消失了，错误问题也少多了。希望你可以再细心一些，面对问题能够多思考一下，努力使自己成为一个反应迅速、思维严谨的榜样少年。

天洋，英文老师也用英文单独给我发来了他们对你的欣赏。

This semester in Pre-IB Economics 9, the topics of Supply and Demand have been covered. Both topics are present in the IBDP curriculum and therefore are concepts that will be revisited throughout the high school economics program. Summer has given two presentations on these topics, and I am pleased with her thinking skills, research skills and confidence.

This semester we also used a book “Wordly Wise” as well as some informational texts which focused on reading comprehension and increasing vocabulary.

It has been a joy to get to know Summer this year. She is a bright girl that listens closely, asks questions for clarification and is eager to share her own examples and experiences. Summer’s conversational English has improved immensely, and her academic vocabulary has also increased. I am very proud of the work she has done. Have a great summer!

The pre-IB Science course, during the second semester of grade 9, has been focused on electronics. We used a simple experiment to derive Ohm’s law which has been used extensively throughout the semester. Summer has used a bread board to create circuits and observe Ohm’s law in action. Our practical investigations of the basics of electronics including the following components: bread boards, battery packs, resistors, LEDs, capacitors, toggle switches, relays and transistors. Summer has become acquainted with several essential skills for electronics: using a multimeter effectively, and soldering wires together using a soldering iron. Her final circuit is called an oscillator and is very common in the world of electronics.

Summer’s English has continued to improve. I am very pleased with her progress using the English language.

Summer has given a great effort this semester, and she has plenty of quality work in her notebook to show for it. I encourage you to take some time with Summer and have her describe to you all that she has done in our classroom this term. She has lovely notes, photos and some videos to show her splendid work. I have encouraged her to work as independently as possible. Her willingness to try new things has left her with new laboratory skills that will follow her throughout her life.

It has been my pleasure to work with your daughter. She is a kind and capable person who I fully expect will do well in all her future studies. Thank you for allowing me to be a part of your daughter’s education.

诸君，声乐赵艳老师、美术和晶老师、体育雷子老师也有话讲。

欣怡

时光流逝如白驹过隙，转眼间你就要初中毕业，走向人生的新起点！这半学期我们相遇的时间好少，但这也挡不住我要夸夸你。首先夸你拥有一副好嗓子，只是这副好嗓子还没有打造成金属般的色彩。其次，你有很好的音乐感觉，音准节奏的敏感度都是极好的。最后，你有一颗爱音乐的心，这点尤为重要，要在歌唱上有所建树，这点是所有优势的先决条件。夸到这里，心里是不是觉得自己的歌唱优势还挺大，美滋滋的吧！现在开始说说你的不足吧。第一，自然天赋好，学习动力不足，容易偷懒，这是成功道路上很大的绊脚石，要注意哦！其次，内心的情感不是很丰富，在歌曲表达上有些木讷，需要加强，这是歌曲深度的表现。最后，创作上可以尝试，课堂时间有限，我们学习这块比较少，如果你能在创作上下点功夫，也能弥补一下情感的缺失。做到以上三点，你在歌唱的道路就开启了“开挂”的人生。好了，无论怎么，对你都是满满的祝福，师生缘分虽浅，愿友谊天长地久……

熙锴

印象最为深刻的就是看着你在舞台上，自信、从容、闪闪发光。只要你站舞台上，一定就是焦点，万丈光芒任谁都无法遮挡。太喜欢你在舞台上的感觉了！不知为何，你对上舞台竟然没有兴趣，这一点成了我对你的未解之谜。Why？你知道吗，我感觉你歌唱中最好的天赋，就是你歌唱情感表达浓烈，有时候会感觉，不是你这个年龄段能有的表现，怎么可以情感表达那么到位？或许，这和你丰富的内心世界有着很大的关系吧。太赞了！其次，你歌唱时从听觉上给人的松、空、通也是很自如舒适的。它和通过精确训练后的技能给人的感觉完全不同，你歌唱时的感觉更有温度。当然，你也有你的困惑，为什么嗓子会沙哑、漏气？为什么总是感觉高音上不去，低音下不来啊？是啊，人无完人，有问题是可以解决的，我们俩的时间太匆匆，没来得及探讨这些问题，这就要你和你的新征程导师共同配合，慢慢改变和完善那些不足。在即将开始的新的学习生涯中，我相信你一定能曒曒而飞！我不会看错的……

佩瑶

亲爱的佩瑶，掰着手指算一下，我们一起上课的时间不到两个月，只有匆匆的几节课，这使我们还没有好好地去彼此了解，就要Say goodbay！不愿意啊！不愿意啊！挣扎一下还要面对现实。来！说说我对你歌唱状态的认识！首先，你在课上所希望学习的东西，我还没来得及和你去探讨，甚是遗憾！但是，要给你一个建议，多听，听的目的是熏陶你的耳朵，长期“沉浸式”聆听后，你会慢慢发现，你再唱出来的歌曲并不是“耳是嘴非”了，也就是音准节奏提升了，耳朵听的是什么旋律，嘴巴就能输出什么旋律了。并不是说你现在这点不好，是因为你会因为不敢发声而影响你输出的感觉。你的嗓子也很好，也能够达到清澈、纯净、明亮的音色，只是我们相处的时间太少，好多事情还没有来得及开始！没关系，学习道路阻且长，只要认真并热爱，花自然会来，并芬芳扑鼻。新的旅程依然对你祝福满满，期待满满。今后，歌唱方面需要探讨，依然亦如从前……

天洋

只教一个人的感觉很奇妙，很多平时顾虑太多不敢做的东西说做就做了，对我们这样自由的学科来说，可以不用按部就班，只为一个人量身定制一门艺术课程的感觉太爽了。但能这么做的前提是有一个你。你喜欢的东西很明确，想要的东西也很明确。你能为之付出努力，不灰心不放弃，勾好每一笔线条、涂好每一处颜色，不急不躁，在应当做事的时候全心投入，略有所得就可以很高兴，这样轻松愉快而有收获的成长的感觉是我从来没有想象过的，这是你展现给我的成长，也将会是以后我向往并努力为自己构建的成长方式。真心地谢谢你，天洋。

2022年3月18日的回忆

熙锴，想写点文字给你，作为临别赠言。想了好久，也想不出该写点什么，可能是因为我们已经聊了好多，也可能是因为我根本就没有分别的感觉，感觉你还在身边。

在贞元学校的日子里，你妥妥地活在了当下，你的生命绽放在贞元学校的角角落落。这学期，你即将返回郑州的时候，我们在课堂上简单进行了告别仪式。那堂课，你是我们的主角，那场比赛，是属于你的贞元足球告别赛。

其实，我们并没有彼此离开，只是郑州与开封的距离。真正的分别，是你与初级中学自己的分别。祝贺你即将成为高级中学的一名学子。   

你说，在足球场，我们是师生，还是兄弟呢！

公寓部的海枝老师、薛老师、李晶老师、刘延老师，也要在这个特别的时刻跟诸君说几句知心话。

姵瑶

姵媱是一个多面女孩，各方面能力都很强。只要是姵摇选择了要做的事情，姵媱就会不厌其烦，反反复复去琢磨，动手去做。就像上次的内务整理，你对自己的要求不是一般高，非得要叠成豆腐块军被，结果当然是让大家为之惊叹不已，但其中过程只有自己心里最清楚。期望我们的美丽女孩在以后的岁月中能一直坚守这种不服输的品质。

欣怡

欣怡是一个比较“佛系”的女孩，感觉任何事到你这里都可以“风轻云淡，一笑而过”，这种大气自然而然成为了宿舍里一道靓丽的风景，让每一个和你相处的室友都感到如沐春风般的舒适。期望我们的美丽女孩永保一颗纯真少女心。

熙锴

熙锴，一想起你，干练、精彩便从脑海蹦出，用来形容你最恰当不过。像军人一样的床铺，平坦无一丝褶皱，干净如刚洗过的天空，日日夜夜，分分秒秒如是。就这样，你创造了一个宿舍神话。有无数个夜晚，台灯伴着孤影，你奋笔疾书；有无数个凌晨，启明星在你的书上一页一页划过。逐梦的少年啊，奔腾的少年啊，怒而飞，一举九万里。

晨

中午的午托宿舍里，你几乎没有什么话，但心里却很清楚自己要做和想做的事儿。在贞元的初中生活即将结束了，愿你以此为基点，一路奔腾，坚定地奔向未来的海洋，加油！

天洋

亲爱的天洋，你就是我们贞元学校的形象代言人，你善良、谦虚、安静、踏实、自律……你有很多很多的优点。天洋，你是一个完全沉浸在自己世界的人，不管别人在干什么，不管外面有多吵，你都可以专注、投入地做自己的事情，好像周围没有任何人、任何声音，这点让我发自肺腑地佩服。美好又努力的孩子，我对你只有深深的爱和祝福。

最后，你们喜欢的历史俊平老师，要跟诸君聊几句。

转眼已经三年，初中生活迎来了最后的尾声，但这个尾声却是不平凡的。

还记得学期初，大家都充满了对未来的希冀，我们以二战、冷战的学习结束了整个初中历史课程后，便转入紧张的复习，大家开始练习我们较少处理的选择题以及材料题。这其中自也有许多困难，包括一再提醒大家需要自行查阅资料或教材以回忆起部分遗忘的内容，但成就是显著的，选择题是大家最先战胜的，我们的正确率越来越高，材料题虽说难一些，但大家也基本适应过来了。

彼时，我们乐观地预期，后面只要集中突破材料题，尤其是大家颇感无从下手的小短文，中考就将为我们所战胜。孰料，时代给予了我们一个更大的挑战，五一假期突然而来的疫情让我们分隔在网络云端，而后则是一半同学在教室，一半同学在云端。接下来的两个月，你们任何的点滴进步都可以说是克服了巨大的外在困难后的成长，比如熙锴同学高效自主地完成了余下的复习，比如姵瑶同学仍能不时参与课堂讨论。

当然，于我个人而言，最欣喜的或许还是在教室的天洋和王晨同学，你们在学期临近结束之际，仍旧保持着旺盛的对历史进行探索、思考的热情，我们借助地图回顾了数千年来世界文明的变迁。同时，这又令我感到深深地遗憾，原来我们曾经可以更热烈、深入地探索历史。

如今唯有期许未来：将来，不论身在何方，你们都能用这颗热烈的心积极地探索、思考这个世界，走出自己人生的路。

此地一为别，诸君万里征，老师们碎碎杂杂如上许多，有浓情蜜意，也有谆谆教诲，皆是对诸君的一腔深情，满心期待。诸君对于自己的贞元时光，又有怎样的话儿想说出口呢？下面，便是诸君的讲述时间，随着诸君的讲述，我们一起，从回忆中汲取前进的力量。

贞元时光

熙锴 

马上要毕业了，在此写这篇文章，纪念在贞元快乐的时光。语言可能不是那么文艺，但我只想表达我的情感。

第一次听闻贞元后的我满心向往，因为家长传得神乎其神，我也信以为真。其中，真正令我惊艳的并不是设施多么完善，多么豪华，而是自由的环境和精致的教育系统。当我怀着满腔的激动踏入学校的那一刻，我不免有一些失落。虽然早就听闻学校的基础设施并不是很好，但还是令我大吃一惊。足球场真的是“足球场”，草也是真草，教学楼平平无奇，连“大礼堂”都是由食堂“假扮”而成。但是，这毕竟不是这所学校的特色，我依旧安心地在此“定居”下来。

果然，我很快适应了这里的环境，这里对我来说异常舒适。在这里，我遇见了有趣的同学和很多不一样的老师。

有对待孩子温柔却又不失严厉的美丽老师，在课上，她会听取我们的建议，尽量达到双方的满意，但同时，她也会坚定地完成她的目标，我曾不止一次地看见学校里的小孩子，每次见到她都开心地打招呼，有的甚至还会拉着她一起玩耍，但每当上课铃打响，她都会装出严厉的模样，对着孩子们喊道，“上课了，快上课去”。

有让我的本领提升的马老师和赵老师，让我在吉他和声乐造诣上有了一定进步，感谢你们。

有令我对数学这门课程改观的黄老师和吴老师。黄老师让我对数学的学习方法进行了转变，在两人一次次的碰撞中，我终于明白，学数学不单单只是记住知识点，而是要真正理解，在学习的过程中，要不断地查漏补缺，才能达到最好的学习效果。而吴老师则是潜移默化地让我能真正沉下心来学数学，可能是因为她的生活节奏慢，让我能静下心来写解题过程，让本来对数学题目焦躁的我回到了有耐心去钻研一道题的时刻。感谢你们。

同时，也有我的一对“父母”，当然，这只是象征意义上的。

“母亲”是指我的班主任亚军老师。他就像一个避风的港湾，总能在精神上给予我慰藉。每当我受挫或遇到难题自暴自弃时，他都会鼓励我，安慰我，开导我，抚慰我的心灵。在我陷入抉择的时候，他会耐心地为我分析，给出建议。有他在的班级，我们不会羡慕任何人。他允许我们用发表的文章挣的钱订外卖，他允许我们和他开一些小玩笑，他甚至允许我们在课堂上发散思维，一起讨论所思所想，这些在别的学校简直是天方夜谭。感谢有你。

“父亲”是指我的足球老师雷杰老师，没错，是我的足球老师，但他并不单单只是足球老师。他是我精神上的父亲。如果说亚军老师是黑暗中后方温暖的家，那么雷杰老师便是前方提着明灯的引路人。在别的学校，你很难想象一个足球老师会爱上“哲学”，如果抛却职位不谈，从他的语言上来看，他一定是个教书先生。他由内而外所散发出来的气质，与他的语言碰撞出了别样的火花。你仅仅只是看着他，便会感受到一股威严，一股男儿气概。他的这种气势一直默默地影响着我。不仅如此，每次下课，两人都会进行一场交谈，他总会从足球聊到其他，人生道路、心态，等等，都会涉及，他总是鼓励我不断前进，并给我自信。曾经的一节课上，他对我们说过，当我们离开这个校园时，他一定会让我们对那片足球场恋恋不舍，因为即将离去，而对着那片足球场痛哭。但当我真正即将离别之时，我才发现，让我们痛哭的可能并不是足球场本身，而是那些留在球场上的回忆。感谢有你。

还有每天拖着疲惫的身躯回到宿舍，迎面而来的笑容——刘老师和赵老师。他们想尽一切办法让我们在宿舍里过得舒适。

有总是带给我们欢乐的“Super”和耐心教导的侯老师，有把课堂讲得丰富有趣的俊平老师和路遥老师，还有幽默风趣的郝老师，课程严谨的张老师。感谢你们。

最后，特别感谢一位老师，我的英语老师——冯老师。因题目的难易程度不同，初来乍到，我的英语成绩非常糟糕。冯老师从来没有说过一句埋怨的话，她只是不断地鼓励我，给予我足够的自信，她竭尽所能地帮助我，给予我改进方案。她会孜孜不倦地提醒我进行英语阅读，会在我遭遇难题时耐心帮助。因为她的不断督促，才成就了如今我的英语高度。和之前相比，在英语方面，我确实成长了许多。她给了我在台上大放异彩的机会，给了我继续突破的可能。感谢你，冯老师。

同时，我也在这里第一次遇见了分离后心怀不舍的同学们。有乐观上进的向悦阳，有勤奋刻苦的钱锦，有又爱又恨的“司老师”，还有“天才画家”们等等。但在初二时他们的不辞而别，却令我措手不及。不是偏心，但最令我难过的是蛋哥和蔡爬爬。

蛋哥和我是舍友，他是一个很有趣的人，或者说他是一个有趣的灵魂。平时他的存在感很低，真的，刚进班级时，我并没有多在意他，但当我和他接触时我却发现两人精神的契合。这是一种很难言说的感觉，和他相处很舒服，可能这就是所谓的“好兄弟”吧。他说话很直，每次我和另外一个兄弟煽情时，他都会泼下一盆冷水，令我们哭笑不得。每次我伤心难过时，他都会第一个来安慰我，虽然他说话真的很直，“哎呀，多大点事儿啊，至于吗？行啦行啦”。在他身上，我感受到了知己的味道。但老天却如此不公，当我习惯了他在我身边时，回首望去，却已没有了他的身影，他回到了家乡上学，却并没有机会当面和我说再见。他是真正的不辞而别。

爬爬是我们班的“女明星”，只是这个女明星可能是反义词。也不知道为什么，大家总是爱开她的玩笑，但她并不在乎，依旧笑着融入集体。不知何时，我和她也玩到了一起。我和她的关系并不是男女之间的关系，而偏向于“兄弟”，确实如此。两人相处都大大咧咧的，恰巧因为跑班社团课程基本相同，两人总是在一起，我们总是能聊得来，恰巧地合拍。所以，我也很珍惜这段友谊。只是，她和蛋哥一样，离开了。

在贞元，还有许多伤心事，但只有这次，我很长时间没有走出来。但人各有志，每个人都有自己不同的道路。我在此祝愿大家都能考上自己想要的高中，走出自己的人生道路。

在贞元的时光，带给了我许多成长。在这里，我经历了许多第一次，有欢喜也有悲伤。这里的每一寸土地都有我的足迹，这里的每一寸土地也都承载了诸多的回忆。再见了，贞元，我也即将离去，借此文纪念那逝去的美好光阴，让我们共同向着未来进发。

贞元碎影

欣怡

秋天，我怀着忐忑的心情踏入学校。在忐忑中，还掺杂着一丝火热，因为我知道，这里是我将要待三年的地方。在开学典礼还没有开始的时候，所有人都待在大厅里。看着旁边的人们聊得很欢乐，我就显得更不自在了，感觉我是那么地格格不入，那么地突兀。但是凡事总是要有一个过程的，经过我与他们的相互努力后，这个念头很快就被我抛到脑后了，因为我们成为了同学。贞元学校丰富多彩的生活，让原本思维拘束不够开放的我变得更有想象力了。每一次的特别节日，这里都会有活动。每一个节日的活动都有它存在的意义，它独特的含义。我们可以在遵守规则的同时，按照我们自己的一些想法，来产出一些各种各样的游戏与产品。这不仅仅是放松的日子，更是一个可以与大家更好互动的时刻，是一个少年治愈的环境。在这样快乐的日子里，两年多的时光很快就过去了。在九下开学的时候，许多人的离开，让我们大大的教室显得空旷，只剩下稀稀疏疏的五六个人还在那里上课。尽管我知道天下无不散的筵席，但是谁的感情又是那么能控制住的呢？九年级匆匆开始又匆匆结束，中考马上来临，我们也马上要分别，心中充满着不舍。这些年少美好的时光，也终将成为被封存在脑海深处的美好回忆。有的人是用一生来治愈少年时光，有的人是用少年时光来治愈一生。希望年少永远是轻狂的，希望少年永远是美好的。夏天，我怀着希望离开学校，情感中不带有一丝遗憾……

难忘的贞元时光

姵瑶

人生的旅途中总会有一段时光让人印象深刻，而让我难忘的时光，便是在贞元学校所度过的这三年时光。

贞元这所学校带给我的不仅仅只有知识和快乐，更多的，是帮助我在思想上有一个重大的突破，让我有所成长。我先前是一个找不到自己定位的漫游者，后来，我能够准确找准自己的定位，并且在表演上大放光彩。可以说，这段经历是我成长路上最自豪的时刻。而正是这群老师和同学们，让我成功找到了自己的定位。

通过这三年的学习，我的性格也有所转变。先前的我，大大咧咧，不断地外显；现在的我，有所收敛，会冷静地分析一些事物。而正是这样的一种转变，让我成功地增加了一个新技能，而且是让我引以为豪的新技能，那就是换位思考。已经学会换位思考的我，在遇到的很多事情上，不会再像以前一样毫无头绪地去处理。

贞元时光可以说是非常快乐自在，贞元时光也非常人性。

回首三年，感慨万千。曾经的红云老师、俊杰老师，虽然我们之间可能有些小矛盾，但是他们给到我的帮助很大。在我的状态是低谷期时，正是红云老师帮助我度过了那段艰难的时光，也正是俊杰老师让我变得自律了起来。而我，最最感谢的是阿军。

曾经，因为我的无知，我犯了一次重大的错误。我原本以为阿军会像其他老师一样直接处理我，不让我自己去处理我自己犯下的过错。然而，令我没想到的是，经过我们的沟通，他竟然同意让我自己去解决这件事情，我真的非常地感谢。他这种做法让我渐渐地学会了如何处理一些事情。可以说，除了红云老师之外，他就是我的另一个启蒙老师。他给了我一个改过自新纠正自己错误的机会，也给了我一条让我自身获得成长的途径。

同学之间，难免会有一些矛盾，我们并没有通过打架或者其他方式去解决问题，而是通过沟通。而且，同学之间互帮互助的这种精神真的是我上学以来第一次体验到的。这种互帮互助的精神，不仅在班级活动时呈现，可以说大家在日常学习等一系列方面都秉持这样一种态度，而且，同学和同学之间的包容度也是蛮高的。这，也是我上学以来最渴望得到的。

在贞元的三年，我得到了提升，得到了成长，可以说是改头换面重新做人。正如老师之前所说的，凤凰涅槃浴火重生。

我的贞元时光

晨

还有两个星期就要面临中考了，中考，代表着初中的三年时光就这样飞快地结束了。在这个特殊的时刻，我写下这篇初中三年的回忆录。   

我刚进入贞元学校的时候，还没有现在有足球场、篮球场、宿舍、教学楼、餐厅的校园。最初，这所学校在一座宾馆里面。当时，我的妈妈告诉我这个学校里面的老师非常好，然后就是上的什么课程呀、中午饭晚饭之类的都非常得好，听完这些之后，我就对进入这所学校非常地期待。

进入学校后，的确如妈妈所说的那样，什么都非常好，唯独体育课，因为是在宾馆里面，只能去借用当时旁边一所小学的操场。那所小学的操场简直破烂不堪，不过，很快我们也听到了一个好消息：学校马上就会有一个新校园。

听到这个消息的两个月后，我们就迎来了这所学校的第一个校区。进入学校之后，我发现它里面的设施还有操场等环境似乎和开封别的私立学校相比并不是特别得好。只是当时学校的足球场和别的地方的足球场不一样，别人的足球场是外面买的那种假草铺的，而我们学校的足球场是一个由真草铺成的足球场。

不过，很快我就适应了这个学校的环境，这里甚至让我有了那么一丝的舒适之感。在这里，我遇到了让我改变好多的老师。比如教数学的黄玉龙老师还有初三来到我们班带我们数学课的吴老师。对我来讲，这两位老师对我讲的那些关于数学的知识和考试时如何去得分的一些技巧，真地让我发自内心地改变了对数学这门学科的一些不好的看法，甚至让我慢慢地从对数学一点都不想去看，甚至作业都不去做的状态中跳出来，我慢慢地开始觉得数学变得有趣起来了。要不是因为遇见了这两位数学老师，估计上数学课的时候我还会像之前那样浑浑噩噩的。

其实，在这所学校中，对我来讲影响最深刻的一位老师是我们的语文班主任亚军老师。他会容忍我身上的一些大大小小接连不断的错误，甚至一些时候我出现的那些错误，他也会睁一只眼闭一只眼，让这些错误慢慢地淡化过去。 

他影响我最深的时刻就是每次学习中我最迷茫的时刻。当我不知道该怎么去面对这些问题的时候，他都会将我拉到一边，帮我解开这些心结，告诉我如何去面对和解决这些问题。

现在，还记得有一回老师让我们班里的十几个同学拿着手机打作文时发生的一件事。那时候打的作文应该是期末庆典时要演讲的作文吧，我们班里的几个同学就在私下里说，咱们几个点个外卖吧。然后，我们就把备注改成一些卡通人物的名字，这样，哪怕老师看到也不知道是我们点的。那天晚上，我们从学校旁边最近的商场万达广场那里点了蜜雪冰城的奶茶外卖，晚上去拿的时候，门卫师傅也看到了我们，就问我们这是我们点的吗？我们说那是老师给我们点的，老师让我们去拿的。当时，我们觉得自己好像很聪明。第二天，从同学们那里听说老师当天晚上就知道了，但是没有说我们，可能因为他觉得反正快要放暑假了，就容忍我们放肆一回。

对我来讲，在这个学校遇到亚军老师这么好的一位语文老师是我初中时光中非常幸运的一件事，他也是我人生中非常重要的一位老师。

除了上面三位老师，还有教我们历史的刘俊平老师也是一个比较风趣幽默的老师，在课堂中，经常会和我们开一些玩笑。还有我们初一初二时的生物张老师，张老师平时也是一位非常和善的老师，在她的生物课上，我也有很多非常不好的习惯，但她全部都尽可能地容忍了。还有我们的物理令超老师，平常看起来是一位非常严肃的老师，但在他的课堂中，经常会时不时地跟我们开一些玩笑，课堂的气氛比较开心。

还有一位就是我们的化学老师，化学老师和上面讲的语文老师一样，都是非常敬业的人。在这一段备考时光中，因为我化学成绩持续下滑，侯老师经常主动地找到我，问我有什么不懂的问题，让我赶紧问她，甚至有些周五下午，同学和老师们都应该放学下班回家的时间，侯老师就来找到我，说下午有时间吗，如果有时间的话，咱们在这补一个小时的课吧。正因为遇到了这样一位敬业的化学老师，我更加愿意努力地去把化学成绩一步一步提上去。

现在想想，真的非常非常感谢初中三年遇到的这几位老师，他们几位老师在我人生路上都对我有着不同程度的影响，谢谢他们。

我的贞元时光

天洋    

细数与贞元相处的这一年时光，我收获了许许多多的美好。美好的同学、美好的老师、美好的贞元……

我本就是一个慢热不太爱说话的人，特别是在课堂上，如果不是老师提问，我不会在课堂上说一句话。特别是数学课，非常害怕老师提问我，而我却回答不上来。

来到这里之后，虽然还是有回答不上来的情况，但老师不会因此而吵我，更多的是引导，引导我回答这个问题，而不是我不会就放任不管了。我感受到了来自老师真正的关心，他们会耐心地给我辅导，而且在我去问问题的时候会很高兴地为我解答，不管多么简单的问题，直至我完全懂了为止，不会嫌弃我笨。我从中学习到了很多很多，数学成绩直线上升，各科的知识面都有所拓宽，包括我的画画，学到了自己喜欢的国画，有了不小的进步。

当然，还有我的好朋友们，姵瑶、欣怡、熙锴、熠童……他们每个人都帮助了我很多，跟他们在一起的时候总是很快乐，每个人都很单纯，是真心地关心我，对我好。我很喜欢淋雨，不管雨有多大，我都不打伞。有一次大课间，我专门把伞放在了班里，出来淋雨。姵瑶和欣怡知道我感冒了，两个人硬是拉着我，我不打伞，她们就拿着伞给我打。还有一位亦师亦友的学长，也帮助我解决了许许多多的事情，还开导我。当然，还有外教，鼓励我自己去做东西，我做了很多很多我之前无法完成的事情。

一时之间，也不知道再说些什么，可能所有想说的都藏在每一个与你们相处的瞬间，四目相对的的眼神里了吧。说真的，贞元治愈了我，一切的一切。虽然相处的时间只有一年，但却胜过了我之前的每一年。很感谢贞元，以及相遇的你们……

还有一个特别的人，为我们讲述了她的贞元时光，这个人，便是悦扬，那个明媚的女孩子……

离开一年的碎碎念

悦扬

在昆仑待了两年，兴许不是最长久的那一波，但也是开班元老级别，见证了这个班级从诞生到顶峰，不过之后的故事就无缘陪伴了。

两年，在我动荡不安的生活中还是能留下点什么的。这两年的时间让“昆仑”两个字刻在心底了，这两个简单的字符对我来说也如鲁迅先生的百草园一般饱含着天真的深情了。不过这些暂且放到一边，稍后再展开讲解。

如果只是回想起贞元，想起来的一定是深入校园每一个角落的儒家文化和较之一般学校近乎魔鬼的写作量。虽说我们班多少沾染着点儿叛逆的气息，但这不妨碍我们受到学校文化的深远影响，再也不想看到孔子的话常年挂在嘴边。但是，现在碰见了孔老人家还总是抱着毕业十年之后看见教导主任一般复杂但亲切的感情。虽说我们班不论是写作量还是作品量，从表面观之总好像是比不上邻近的班级，但这并不妨碍两年的训练让我摆脱了写作的困扰，当然，可能对于写作考场作文仍须训练，但应付一般人文学科的写作任务倒是不成问题。就算是任务难度变大，架不住量小。

不过，说到底，这些还是学校留给我们的，换在任何一个班级大抵也还是大同小异。对我来说，真正让“昆仑”二字变得如此特殊的，还是我们班在外人看上去的那点“叛逆”，因为那是我们最快乐的事情。虽说我也不知道这个“叛逆”是从何而来的，按理说我们也只是同大多数十几岁的孩童一样对规则少了点恭敬心，又或者有可能是因为数学老师早些时候常说“一年级小贝壳”，塑造了我们过分的想象。

不论如何，就我自己而言，我们班其实远远说不上叛逆。于我，感受到的，只有前所未有的和谐。我们之间的关系，算不上是“大家庭”，更多的是一种原始但没有杂质的朴素关系，没有内卷，没有互相揣摩。我从前一直习惯于将这种关系称之为“纯纯的革命友谊”，只是革命对于我们来说尚且显得过于崇高，毕竟对我来说，这是一种纯朴到互相倾慕都显得像玷污的情谊。

在这样一种人与人最质朴的关系下，好像生活也格外简单，除了既定的学习之余，便是找乐子，遵循人的天性。关系简单，什么话什么事儿都敢往出蹦，虽说与自己倒是没什么，只是有时候也会吓到外人，也是感谢那时候亚军老师对我们的包容。

总之，对于我来说，确实是质朴的欢喜。昆仑“快乐的若干口”成为了我一整天动力和喜悦的来源。实话实说，可能以后的三四年都不会再那么心甘情愿地早早到学校了。

剩下的这一部分，可能还是我自己的原因。这话我自己来说可能有点奇怪，但是在昆仑的时候我确实是班上学霸级的人物，当然，仅限于这个班。即使不乐意承认，但这种短小的光环确实满足了我的虚荣心，让我误以为学习生活其实是没有压力的。但是这也是昆仑成为我伊甸园的原因，因为在那里的那段时间甚至连学习都似乎是一件简单的事。

昆仑诸君之间，包括我们与“阿军”之间，原始而质朴的感情，毫不忌讳的交流和相处方式，以及个人在这期间短暂拥有的鄙陋光环，都使得“昆仑”两个字被我镀了金。但是这却也促成了我不得不离开的原因之一，因为我害怕再不走就走不了了。不论是质朴情谊带来的羁绊，还是这样的情谊带来的快乐，都逐渐让我产生了过分的依赖，但人的生命是不能一直驻足的，更何况是十几岁的年纪，所以最终我还是舍弃了我的伊甸园上路了。

其实，真正回到那两年里大概也没有记忆中那么快乐，毕竟人总是乐于遗忘痛苦的事情。但是那两年的岁月却成了鎏金的回忆，那段日子对于现在的我来说，最重要的就是那份回忆。它能够提醒我，在日常生活中还可以存在这样一种回归与原始的淳朴关系，我还曾经历过这样的一种生命状态，回想起来很开心，这就够了。

生活继续往前，生命持续发展，在大家四散天涯各自野蛮生长的未来，也不会再找寻曾经的感觉，毕竟人是向前看的，只是那将来中，也必定饱含过往。

诸君，我期待着未来某一天，所有昆仑人汇聚出一股力量，直抵星辰大海，我期待着那一天的到来……

诸君，让我们唱响《贞元毕业歌》，在歌声中结束今天的毕业庆典。之后，是我们的生命颁奖，那是我对诸君最深的期待，长情告白……

熙锴：没有一个季节，能把青春挡住

熙锴，想到你，便想到春天，那个满是生机的时节，草长莺飞，拂堤杨柳，春水春花春色烂漫。很少见到如你般充满生机与可能性的生命体，英语戏剧，你演什么像什么，总是可以一演封神；中文写作，你的文笔慢慢洗去稚嫩，越发地老练起来；疫情在家，你亦是将生活过得色彩缤纷，有为中考拼搏的汗水，有独自制作美食的沉静，也有跟爸爸一起踢一场球的火热。熙锴，“没有一个季节，能把青春挡住”送给你，惟愿你永远青春，永远热泪盈眶……

欣怡：我们是拾花瓣的人，身体里布满泥土和香

欣怡，越发觉得，你的世界里有一个秘密花园，里面芳草鲜美，落英缤纷……这个学期，我时常被你的诗歌打动，那里面，满是浪漫与才情。“大地之中\有更多的种子将萌发绿芽\有更多的青春将挺立于天地\每一次的落幕都是为了迎接新生”“后来，我遇见了你\眼中迷雾消散\你的眸中倒映着我\一抹夕阳娇艳”“当黑暗的世界中没有一丝光亮\当寂静的世界中没有一丝人烟\在我的背后，总有那样一个人\接应阳光，吹起人烟”……这一句句诗行，让我沉醉，流连忘返。欣怡，“我们是拾花瓣的人，身体里布满泥土和香”送给你，唯愿你永远诗情画意，永远生命如歌……

天洋：眺望是一种青春的姿态

天洋，与你相处日久，越发觉得舒服，你身上有一种独特的气息，不浓不淡，寂静安然，总能使人心熨帖，如春晓之花，如中秋之月，这间教室因你而独特。这个学期，班级外墙上挂着的唯一的一幅作品，便是你的《冬·鱼》，一个憨憨的胖丫头执笔而坐，我每次从旁经过，总觉趣味盎然。这个学期，每一次课堂，你都奉献着你的智慧，是的，是智慧，是一种精益求精的执着，是一种不断超越的觉悟。天洋，“眺望是一种青春的姿态”送给你，惟愿你永远眺望远方，永远自我超越……

晨：置身于伟大的风暴中

晨，慢慢的，在你身上，我感受到了一种生命能量，一种纯正的生命元气正被孕育。你似乎跟之前没有什么不同，可细细地感受，便可感受到你的不同。每一次课堂，你都在竭尽全力，哪怕失败，你也是失败的勇士，重要的不是结果，而是你为了更好的自己而风雨兼程的姿态，那姿态便值万金。每一次作业，你也认真对待，尤其是最后的这次“贞元时光”写作，简直是你的高光时刻，你写出了情真意切的一千六百余字，这对我来讲，是一种震撼，哇，我们阿晨好棒啊！晨，“置身于伟大的风暴中”送给你，当下的你，可能正处于化茧成蝶的时刻，唯愿你置身于伟大的风暴中，无畏风雨，无畏苦痛，慷慨长歌，破浪万里……

姵瑶：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福

姵瑶，你正在发光，由内而外的光，在时光中，你的身上呈现出一种魅力，那可能叫做“领导力”。领导力，首先是自我领导，这一点，你做得越来越棒，你可以进行自我规划，并为之付出努力；其次是沟通协调能力，这一点，你也在勇猛精进，有时，我会觉得你是个天生的沟通者；第三是价值系统的建构与独特的感知视角以及做出决断，这一点可能是当下的你需要朝向的，我相信以你的资质加上努力，未来可期。姵瑶，“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”送给你，惟愿你往后余生，不舍追求，永远幸福……

诸君，让我们最后一次在这间教室唱响校歌，立己达人行四方……

昆仑课程规划、课程总结汇总

昆仑开学典礼、期末庆典汇总

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昆仑大课程作品汇总

昆仑电影作品汇总

昆仑教材作品汇总

昆仑日常作品

与海螺的相互编织

寒暑假跟孩子们的“每日私语”

写给孩子们的信

2018年（含）之前的年度叙事，之后，便以课程总结代之

课程咨询电话：[phone]（微信同号）

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编辑 | 张瑞

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